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Merci à la maîtresse de Flore pour son témoignage

En classe de petite section, classe où Flore est élève, la lecture de l'album Florette rentre à l'école a permis de mieux comprendre pourquoi Flore a le droit de jouer plus souvent dans les coins «  jeux », et de passer plus rapidement d'un coin «jeu» à un autre ; de changer plus vite d'activités: son attention ne peut pas être soutenue aussi longtemps que celle d'un autre élève.

 

Les élèves de petite section ont donc compris les raisons de la tolérance de leur maîtresse envers Flore.

 

Cette lecture a également permis de comprendre pourquoi Flore est aidée par un adulte, son AVS : dans l'histoire, Florette est aidée par Nathalie.

 

Les élèves de la classe acceptent également mieux les gestes parfois incontrôlés de Flore.

  

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